Un grup d’investigadores de la Universitat Rovira i Virgili (URV), en col·laboració amb la Universitat Europea de Madrid, han creat un instrument d’autoavaluació per mesurar detalladament les competències digitals d’una persona en l’àmbit laboral. L’eina s’ha creat específicament per identificar possibles divergències entre homes i dones i així combatre les bretxes digitals de gènere existents.

La metodologia ideada, publicada en un article a la revista Feminismo/s, es basa en una sèrie de qüestionaris estructurats que avaluen les competències digitals de la persona en tres indicadors clau, habilitat, actitud i coneixement, i està basada en el marc europeu de competències digitals DigComp. L’eina mostra els resultats dividits en cadascun dels diferents camps i permet identificar fortaleses i debilitats. A més, en cas que s’avaluïn diverses persones, es poden comparar els resultats per gènere i sector professional.

En el marc de l’estudi, les autores han testat l’eina en diferents sectors professionals, fet que les ha permès demostrar-ne la validesa tant en àmbits laborals com en educatius. Per la investigadora del departament de Pedagogia de la URV i coautora de la recerca, Mireia Usart, l’eina “permetrà a les organitzacions dissenyar programes de formació personalitzats, adaptats a les necessitats específiques de cada professional”, cosa que permetrà contribuir a “un desenvolupament més equitatiu en la societat digital”. En aquesta línia, una de les intencions inicials del projecte era avaluar les bretxes digitals de gènere, i els primers resultats del seu ús assenyalen que “les dones professionals tenen una competència digital lleugerament més alta que els homes, al contrari del que passa fora de l’àmbit laboral”, segons apunta la investigadora i doctoranda Sònia Sánchez-Canut, que també ha participat en l'estudi.